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热度 2 他乡异客 2016-4-20 11:06
中国当下改革理论上的死穴 1884年10月03日恩格斯《家庭、私有制和国家起源》一书发表,130年后的今天,私有制仍是当今世界最有生命力、最有活力、最有创造力的社会制度。 私有制在中国曾一度被关了三十年,它就像一头饿了三十年的狮子,一旦打开囚笼,它就会张开血盆大口吞掉它所能见到的一切。任何想再重新扼住它咽喉的企图,都会被它撕得粉碎。不幸有人做了放狮子的人,他自己早晚也会成为狮子的美餐。 奴隶社会的社会财富是倒金字塔形,封建社会是倒宝塔形,到了资本主义社会就演变成了枣核形,这是一种不以人的意志为转移的社会进步,这大大减少了爆发社会革命的可能。有人只看到放出狮子的好处,却没看到或者估计到可能带来的可怕的后果,最后连自己这个大恩人也会被吃掉,实在是可笑又可怜。“共同富裕”就是要遏制倒金字塔的顶,扩大倒宝塔的腰,以达到和枣核形相似的相对平稳的资本主义社会形态,以避免爆发革命给社会所带来的巨大的破坏性。 毛泽东的极权主义和邓小平的权威主义,本质上是矛盾的对立的,邓的路线取代毛的路线后,经过三十年的实践,如今已走到了尽头。 50后的新领导人,已没了极权的基础和权威的资本,却想把毛路线和邓路线揉在一起,搞一个毛、邓的“大杂烩”, 难度之大可想而知了,就如同梦想把油和水搅和成一个自己创造出的所谓“新能源”。那会是一个什么新东西?既不能煮也不能烧,可惜那半桶油和那半桶水了。 中国是一个中央集权的大国,如果中央丧失了权威,中国将进入弱政府或无政府状态,其后果是非常可怕的,可当下进行的所谓经济改革,却正在从根基上动摇、摧毁以至于颠覆这种权威。 金钱远比政令的魔力更大,“市场”远比“政治局决议”威力更强。一边在喊着要“加强领导”的空话,一边却又在干着颠覆领导的实事。人类迄今为止的所有活动都是经济活动,经济体制决定政治制度,经济基础决定上层建筑,这是唯物史观的最基本常识。 当下中国,再也没有比这更荒唐的事了,到最后,一些人至死都不明白自己是怎么死的。 2013年11月10日
个人分类: 政论|5481 次阅读|9 个评论
分享 科普:什么是现代科学
热度 5 岳东晓 2014-2-12 02:47
什么是科学?从字面理解科学science包括任何系统化的知识。那么 什么是现代科学? 我给个简单定义:现代科学就是数学化的科学(注一)。 一般公认现代科学的开创者是伽利略。他的《关于两门新科学的讨论与数学演示》一书被公认为第一本现代科学著作。在这本书里,伽利略运用数学分析了加速、单摆等的运动。虽然伽利略并未能提出相关的动力学理论,但是其革命性的创新在于 提出人类可以通过数学理解宇宙万物的变化规律并且进行相关的计算与预测。 与伽利略同时代的开普勒根据观测数据总结出了行星轨道的规律,但其思想方法上并没有超过托勒密。伽利略以及后来牛顿的思想突破在于,他们意识到无论是天上的星球还是地上的苹果,都遵循同样的一套自然规律,而这些规律可以用数学精确表达与计算。 伽利略这一科学必须数学化的突破性思维使人们逐渐抛弃了肤浅、幼稚的空对空式哲学辩论。从那开始,那种手舞足蹈的含糊其辞与貌似高深的滔滔雄辩逐渐变得苍白无力,在数学化的精密科学面前显得原始与无知或者虚伪。现代科学有 什么理论一五一十用数学表达出来,让你去验证,不玩捉迷藏的文字游戏。 而发现这个数学表达的关键在于从复杂的、多因素的自然现象中抽象出理想的、基本的情况。地面上物体运动总是有摩擦力的,但伽利略却超越了现实,考虑了无摩擦力的理想运动情况,牛顿将其总结为牛顿第一定律,也就是所谓惯性定律。 各天体的运行恰好提供了一个没有摩擦与其他外力影响的近似理想情况的试验室。 牛顿第二定律与万有引力定律的发现是伽利略科学方法的运用。《自然哲学的数学原理》的核心正是用数学表达了物体运动的规律。 F=ma, 一个看似简单,实际却相当复杂的二阶微分方程,足以解决电气时代前人类的大部分工程及科学问题。 至于牛顿之后的科学就不必说了。物理学是数学化最高也是最具有精确预测性的科学。其次是化学,目前已经逐渐变成物理的应用,随着计算机计算能力的不断增强,化学数学化将更为明显。众多社会科学领域如经济学、语言学也已经基本数学化。 可以这么说,没有数学化的,就不能称为现代科学。 注一:当然,数学本身也是科学。因此,系统化的数学知识本身就是现代科学。 从这个定义,欧几里得几何应该被列入现代科学的范围--因为它是一个数学化的系统化知识体系。今天的中学教授的平面几何与欧几里得的没有多少差别,这就说明了其现代科学的特征---或者说它超越了时代。但是在很多场合下,我们提到科学的时候,不包含数学。
个人分类: 科普|6377 次阅读|2 个评论
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热度 21 RidgeWalker 2013-6-6 11:49
【回归自然】学生娃郊游
也许是《增广贤文》之过,让一句“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”成了名句,直接影响了中国的读书育人之道。历代学堂,极力模仿先人圣人,可谓 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。其结果是 娃娃们被关在私塾学堂,十年寒窗,只为求得一世功名。这也许是封建遗毒,先人之过。而到了近代,奥数,英语,大学,出国,国内的娃娃们还是被关在校园内,教室里。这样教育出来的孩子也许可以在奥数竞赛中为国争光,但是读死书,头脑单一,视野偏狭的产品居多,孩子们的创造力和生存能力受损。娃娃就和那小树一样,生来是大自然的宠物,所以要经风雨,见世面,在自然环境里成长,在触摸嗅闻里求知,扎扎实实健壮。手握鹅卵石,仰天发呆那一瞬间也许就领悟了一个极深的人间哲理,而且能够感受独立生命的快感,洞悉只属于高级生命的审美。。。 若干年后,本人对小时候那些爬山,野游,参观,访问记忆深刻,从中学到了很多知识和道理,回味无穷。到了美国,看到美国中小学教育对课外活动特别重视,还孩子们于自然世界,给他们足够的空间和时间想象,值得借鉴。当然,对圣贤书应不应当熟读于胸,各人看法均有不同。周末路过海滩,看到孩子们野游,很有趣,记录于此,外加若干感言,添盐加醋。 好像是高中一年级的大孩子了 先在沙滩合影 然后要铺设。。。 他们要和潮水赛跑还是。。。 不得而知,总之很有趣 孩子们很投入 有组织,有纪律 融入海滨一片图画之中 紧张而忙碌 即将完工,可惜相机离开了 那天海边阳光真的非常明媚,海雾褪尽 取景于 Muir Beach, California http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/3860/3860742_04.mp3
个人分类: 摄影|10793 次阅读|40 个评论

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